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上海高校

牢记使命,践行誓言

时间:2016年07月04日 信息来源:同济大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

      7月1日上午,“牢记使命,践行誓言——同济青年庆祝建党95周年座谈会”在中法中心举行。共青团上海市委员会副书记刘刚、校党委副书记徐建平出席会议,同济青年学生、辅导员和教师代表以及党委学生工作部、研究生工作部、校团委等部门负责人参加了会议。

牢记使命,践行誓言

      座谈会邀请了优秀的青年学生、辅导员及教师代表作了主题发言,来自不同岗位、不同专业学科的同济青年从自身的工作学习经历出发,阐述了做一名合格党员的责任与担当,并表示在今后的岗位上将继续争做一名优秀的共产党员。
      第八届“全国高校辅导员年度人物”提名奖获得者、来自电子与信息工程学院的辅导员张南华老师围绕着“责任与担当”、“理想与信念”、“反思与提升”三组关键词,强调作为一名基层辅导员,一定要用敬业的精神,于平凡中保有崇高追求,于平常中牢记党赋予的使命,每时每刻向同学们传递信仰的力量,引领他们去筑梦、圆梦。
      同济版歌剧《江姐》的主演,建筑与城市规划学院辅导员李疏贝老师则从自己与歌剧《江姐》之间的故事,向大家介绍了革命人物江姐对她本人、对当代青年的影响。她认为,同济版歌剧《江姐》的成功为高校思想政治教育工作打开了新的拓展空间,真正让红色歌剧成为了高校思想政治教育的有效手段和前沿阵地,让青年学生产生共鸣。
      第28批定西支教团成员,外国语学院辅导员张绣宇结合半年前定西支教的经历,阐述了青年人的社会责任。她提到,作为一名新任辅导员,未来的路还很长,只有在奉献中磨砺党性,在岗位上学思践行,才能敬业修德,爱岗奉献,努力成为一名让党放心、让学生信任的高校辅导员。
      来自经济与管理学院的硕士研究生孙涛作为支教团和同行计划的学生代表,向大家介绍了他与四川的不解之缘。2013年去李庄支教,2015年参加同行计划,两次实践让他深深感受到,只有敢于创新和勇于实践才能更好地践行共产党员的信仰。来自交通运输工程学院的博士研究生刘成龙作为创新创业的学生代表,讲述了从创新到创业的心得。他认为创新是一种习惯,也是一种思维方式,作为共产党员,要保持先进性就必须与时俱进,开拓创新,不断追求卓越。
      同济青年五四奖章获得者、环境科学与工程学院分团委书记王宁作为青年团干部代表,分享了自己从新任辅导员成长为团干部的心路历程。作为一名基层团干部,她积极凝聚青年力量,向党输送一批批的优质入党积极分子加入了中国共产党。
      汽车学院党委副书记史成宇从个人角度和工作层面介绍了如何做一名合格党员。他认为从个人而言,做合格党员的核心词是“勤”,勤思考、勤动手、勤反思。从工作而言,他介绍了汽车学院在“两学一做”学习教育过程中,通过外在制度的引导、氛围的营造,从而使党在学生党员中内生向心力,自觉争做优秀党员,发挥先进性。
      上海市青年五四奖章获得者、来自土木工程学院的冯世进教授作为青年教师代表,作了题为“是党员,就是要事事站在前头”的交流。他强调,作为一名专业教师,不仅要在科研上与国家发展相结合,积极做推动社会发展的科学研究,还要注重教关爱引导学生,事事都要站在前头,做一名优秀党员。
      八位青年师生党员代表分享之后,全体与会人员面对党旗,握紧右拳,一起宣读入党誓词,将座谈会的气氛推向高潮。随后,校团委书记刘润宣读倡了议书,号召青年党员争当理想信念的坚守者、争当好学勤学的示范者、争当干事创业的带头人、争做优秀共产党员。

牢记使命,践行誓言

      刘刚表示听过大家的分享之后,很受感动。他认为在中国共产党95岁生日这一天,同济青年欢聚一堂共话信仰,是为了纪念,更是为了前行。他强调,作为一名党员,不管取得多少成就,都不能忘记最开始选择入党的理由,做好自己就是对党最大的贡献,个人应当用自己的模范行为,来彰显党的先进性;另外,在引领学生成长方面,他分享了“自行车”理论,认为一个人前进就像骑自行车一样,方向、动力和平衡至关重要,只有讲好党的故事,让同学们意识到党的先进性,才能让更多的同学信服、愿意跟党走。
      最后,徐建平做总结发言,他指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,建设以可持续发展为导向的世界一流大学,是每一位同济青年的责任。他希望广大青年学生党员,要坚守共产主义的信仰,勇于肩负时代重任,敢于做先锋,乐于做榜样,引导广大青年学生共同进步;希望广大青年辅导员,要加强政治理论学习,立德树人,在日常工作中不断创新;希望广大青年教师党员,主动加入德育工作队伍,关心和爱护学生成长,做学生思想和学术上的领路人、成长道路上的知心人和热心人。
      座谈会气氛热烈,身边的人、身边的事感染了在场的每一个人。在深入贯彻“两学一做”学习教育、热烈庆祝建党95周年之际,同济青年用自己的言行,向党作了一次生动的汇报。

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(作者:佚名 编辑:同济大学)

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